Qui sommes-nous ?
L’UFOLEP 30 : notre identité, nos missions, nos valeurs.
Affiliation & Licence
Retrouvez toutes les informations sur les affiliations & les licences UFOLEP
Clubs & Compétitions
Retrouvez toutes les informations sur les structures affiliées et les compétitions UFOLEP
Nos partenaires
Nos partenaires engagés pour un sport solidaire et inclusif.
Nous soutenir
Soutenez l’UFOLEP 30 et ses actions sportives citoyennes.
Formez-vous au BPJEPS ASEC et donnez vie à vos projets d’animation, tout en contribuant au développement social et culturel de vos publics !
Nouvelle formation, nous n’avons encore aucune donnée.
04/12/2025 04:42
Notre formation BPJEPS ASEC (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport avec une mention Animation Socio-Éducative ou Culturelle) vous ouvre les portes d’un métier dynamique et enrichissant, où vous pourrez développer votre créativité, accompagner des publics variés et contribuer à l’épanouissement de chacun. Découvrez comment ce diplôme d’État de niveau 4 (RNCP 39926) peut vous propulser vers une carrière épanouissante dans l’animation socio-éducative et culturelle.
Le candidat devra valider des tests d’entrée portant sur ses capacités d’apprentissage ainsi qu’un test technique préalable à l’entrée en formation.
Le candidat devra réaliser des tests d’entrée portant sur ses capacités d’apprentissage ainsi qu’un test technique préalable à l’entrée en formation spécifique à chaque option.
Le BPJEPS ASEC répond à un besoin d’intervention professionnelle et qualifiée dans le champ de l’animation Socio-Éducative ou Culturelle. C’est un diplôme d’État de niveau 4 (RNCP 39926) qui forme des animateurs polyvalents, capables d’encadrer et de concevoir des projets pour différents publics.
Le titulaire du BPJEPS ASEC exerce son activité de manière autonome, au sein d’une équipe et en cohérence avec le projet de la structure employeur.
Il a vocation à :
Le BPJEPS ASEC permet d’accéder à divers métiers dans le secteur de l’animation. Les titulaires de ce diplôme peuvent exercer en autonomie en tant qu’animateur socio-éducatif, animateur culturel ou animateur de loisirs. Avec de l’expérience, ils peuvent également évoluer vers des postes de coordination ou de responsabilité d’animation. Ces professionnels sont amenés à travailler dans des structures variées, telles que des associations, des collectivités territoriales et des structures médico-sociales.
Le BPJEPS ASEC ouvre des perspectives, mais il peut aussi servir de tremplin pour d’autres formations et/ou permettre de valoriser certaines expériences professionnelles.
Équivalences
Certaines certifications ou expériences antérieures peuvent donner lieu à des équivalences partielles au sein de la formation BPJEPS ASEC. Pour connaître le détail des équivalences possibles, veuillez consulter le document PDF ci-joint.
Extrait du Journal Officiel de la République Française (Annexe III)
MINISTÈRE DES SPORTS, DE LA JEUNESSE ET DE LA VIE ASSOCIATIVE
Arrêté du 9 novembre 2024 portant création de la mention « animation socio-éducative ou culturelle » du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité « animateur »
NOR : SPOV2430217A
Poursuites de Parcours
Après l’obtention du BPJEPS ASEC, plusieurs options s’offrent à vous :
L’accès à la formation BPJEPS ASEC est soumis à des tests de sélection comprenant :
Entretien
Évaluation des motivations et du projet professionnel du candidat
Épreuve écrite
Vérification des capacités de rédaction, de synthèse et d'analyse
Épreuve collective
Observation des compétences en situation de groupe
Être capable de…
Comprendre votre environnement de travail :
♦ Savoir vous situer sur votre territoire (connaître les acteurs locaux, les ressources disponibles, les spécificités de la zone) ;
♦ Identifier les différents publics présents et comprendre leurs besoins ;
♦ Prendre en compte les besoins des publics en situation de handicap pour favoriser l’inclusion.
Créer des projets pertinents et innovants :
♦ Repérer les besoins et les demandes des différents publics ;
♦ Imaginer et proposer des projets d’animation adaptés et originaux ;
♦ Tenir compte des ressources disponibles et des contraintes de la structure.
Organiser et piloter des projets :
♦ Planifier les différentes étapes d’un projet ;
♦ Répartir les tâches au sein d’une équipe ;
♦ Assurer le bon déroulement du projet et atteindre les objectifs fixés ;
♦ Respecter les obligations administratives liées aux activités.
Évaluer l’impact des projets :
♦ Analyser les résultats obtenus et l’atteinte des objectifs ;
♦ Tirer les enseignements pour améliorer les projets futurs ;
♦ Communiquer les conclusions du projet à votre responsable.
Être capable de…
Communiquer efficacement :
♦ Informer les publics sur les activités proposées par la structure ;
♦ Adapter votre communication aux différents publics, y compris les personnes en situation de handicap ;
♦ Utiliser les différents canaux et outils de communication.
Promouvoir et valoriser :
♦ Sélectionner les outils de communication adaptés aux objectifs ;
♦ Créer des contenus de communication clairs, attractifs et percutants.
Être capable de…
Préparer des séquences d’animation :
♦ Définir des objectifs pédagogiques et planifier des séances d’activités ;
♦ Choisir des méthodes et des outils d’animation adaptés et participatifs.
Animer des séances et encadrer des groupes :
♦ Accueillir les participants et créer un cadre de confiance ;
♦ Adapter votre animation aux différents besoins et réactions des publics ;
♦ Mettre en œuvre des techniques d’animation variées et créatives ;
♦ Favoriser la participation et l’autonomie des participants.
Évaluer l’impact des animations :
♦ Mesurer les effets des séances sur les participants ;
♦ Analyser l’efficacité de votre animation et proposer des améliorations.
Être capable de…
Développer des relations positives :
♦ Construire des relations de confiance avec l’entourage des participants ;
♦ Favoriser les interactions et le lien social au sein du groupe.
Gérer les dynamiques de groupe :
♦ Prévenir et gérer les conflits ;
♦ Mettre en place des stratégies pour un fonctionnement harmonieux du groupe.
Créer un environnement adapté :
♦ Organiser les différents temps de la vie quotidienne ;
♦ Adapter les espaces et les temps aux besoins des participants, notamment les personnes en situation de handicap ;
♦ Diffuser des informations vérifiées et aborder des sujets sociétaux.
Le suivi et la certification de chaque bloc de compétence peut être réalisé indépendamment.
Notre formation BPJEPS ASEC combine l’apprentissage pratique et interactif afin de vous préparer efficacement au métier d’animateur. L’acquisition des compétences passe avant tout par la mise en pratique, à travers des méthodes et des techniques d’animation variées. Ainsi, votre apprentissage est progressif, tant du point de vue théorique que du point de vue pratique.
Pour un apprentissage optimal, notre pôle formations dispose d’un matériel pédagogique moderne, incluant des outils numériques. Nous mettons l’accent sur une pédagogie active où l’apprenant participe activement à la construction de ses savoirs. Cette approche se traduit par des méthodes telles que les quizz, les études de cas et les mises en situation.
Tout au long de votre parcours, vous bénéficierez d’un accompagnement personnalisé par nos formateurs. Ces temps d’échanges réguliers seront l’occasion d’approfondir les contenus de la formation, de faire le point sur votre progression et de répondre à toutes vos questions, notamment concernant l’alternance.
Notre organisme de formation s’engage à rendre la formation BPJEPS ASEC accessible au plus grand nombre.
Pour toute demande d’informations complémentaires, adaptation de parcours pour les personnes en situation de handicap et inscriptions, vous pouvez contacter Mme Aurore DELVIGNE, notre Référente Handicap, par téléphone au 06 18 70 03 63 ou par mail à tierslieux30@ufolep.org.
La formation BPJEPS ASEC est organisée en alternance, combinant des périodes d’apprentissage en centre de formation et des périodes de mise en pratique en entreprise.
Formation en centre
574 heures
Formation en entreprise
560 heures minimum
Les séances de cours de votre BPJEPS ASEC se tiendront dans les locaux de l’IMPACT, le centre de formation de l’UFOLEP 30, se trouvant dans le parc Kennedy au 285 rue Gilles Roberval à Nîmes mais également au Stade Kaufmann au 670 chemin du pont des îles à Nîmes.
Pour obtenir le planning détaillé de la formation BPJEPS ASEC, veuillez cliquer sur le bouton ci-dessous :
Évaluation : Production d’un document écrit personnel et entretien
Document écrit :
Dossier de 25 pages maximum (hors annexes), explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation s’inscrivant dans celui de la structure d’alternance pédagogique.
Entretien :
Évaluation : Production d’un document écrit personnel et entretien
Supports :
Présentant deux actions de valorisation d’activité ou de projet qu’il a mis en œuvre au sein de la structure d’alternance pédagogique, auprès de deux publics différents. Ces supports comprennent notamment les outils de communication utilisés.
Entretien :
Évaluation : Production d’un document écrit personnel, conduite d’une séance d’activités et entretien
Document écrit :
Dossier de 25 pages maximum (hors annexes) présentant une séquence d’animation réalisée en structure d’alternance pédagogique et composée a minima de six séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales. Ce document présente le contexte de l’action, la progression et les méthodes pédagogiques utilisées, ainsi que la séance d’activités qui sera le support de la mise en situation professionnelle. (A minima, les deux premières séances d’activités de la séquence d’animation présentées dans le document susmentionné doivent avoir été effectuées avant le jour de l’épreuve.)
Conduite de séance :
Le candidat conduit la prochaine séance d’activités présentée dans le document écrit personnel, auprès de quatre personnes au minimum pendant une durée de trente minimum à quatre-vingt-dix minutes maximum. La durée de la séance est adaptée aux caractéristiques du public. L’évaluation de la conduite de la séance est réalisée par deux évaluateurs présents, avec le candidat sur le même lieu et au même moment. Elle ne peut pas être réalisée à distance par des moyens de communication audiovisuels.
Entretien :
Évaluation : Production d’un document écrit personnel et entretien
Document écrit :
Dossier de 10 pages maximum (hors annexes) portant sur l’organisation et l’encadrement du « vivre ensemble » au sein de sa structure d’alternance pédagogique.
Ce document illustre :
Entretien :
→ Avoir suivi l’ensemble du cursus de formation défini lors du Plan Individuel de Formation (PIF)
→ Avoir validé les 4 blocs de compétences du BPJEPS ASEC
Le coût total de la formation est de 8 452 €.
Avec 100 € de frais d’inscription et de positionnement
En Alternance
Contrat de professionnalisation ou contrat d’apprentissage.
Les coûts pédagogiques de la formation sont totalement pris en charge par l’OPCO et l’entreprise qui vous embauche.
Stagiaire de la formation
professionnelle continue
Autofinancement
(Mobilisation du CPF – Compte Personnel de Formation ou fonds propres)
Autres dispositifs
possibles selon le profil (France Travail, mission locale…)
Alors, intéressé.e par notre formation ?!
Formation à Nîmes dans les locaux de l’UFOLEP 30
La session de formation ne pourra ouvrir, qu’avec un minimum de 8 apprenants.
Concevez, animez, créez du lien.
Événements, formations & actus UFOLEP 30
